莲叶无穷碧，荷花别样红

为探索初中地理有效课堂教学模式，合肥市初中地理教学观摩研讨会于2017年11月29日上午在合肥市第四十五中学桐城路校区举行。本次活动分两个阶段：第一阶段是课题为《因地制宜发展农业》的“同课异构”课堂观摩活动，第二阶段是研讨交流活动。合肥市地理教研员倪宏忠老师、各县区教研员及全市部分初中地理教师一百余人欢聚一堂，参加了此次观摩研讨活动。

莲叶无穷碧，荷花别样红。合肥市第四十五中学的涂少红和行知中学的李小明两位老师思想上高度重视，深钻教材，精心设计教学环节，使得同一节课的教学呈现出异彩纷呈的画面。涂少红老师以课标为指导，紧扣教材，精心整合教学资源，构建了以生为本的探究式的地理课堂。涂老师合理创设生活化的情境，通过农业解密、农业征地、农业规划、吃货地带等四个教学环节的巧妙构思，采用小组合作探究的方式，由中国农业的分布到安徽农业的发展再到合肥的特色农产品，让学生既深入思考国家大事，又注重乡土地理的温情渗透，整节课宛如行云流水一般，在教师的指导和学生的活动之中切实培养学生的地理核心素养。相对于涂少红老师的“主场”的地利之便，李小明老师虽是“客场”作战，却以自己的沉稳老练，在课堂上驾轻就熟，一展风采。李老师以地图教学为载体，创设轻松愉悦的教学氛围，大胆取舍教学内容，以点带面，以“种植业的分布”为主题，通过学生的自主学习与探究活动，注重地理要素之间的内在联系，由易到难层层推进，让学生无形之中就学习课堂中的新知识，扎实有效地掌握了地理学习的方法，最后李老师还对知识进行了有效的拓展，整节课娓娓道来，很好地诠释了新课程理念。

两节设计迥异又精彩纷呈的课堂观摩课之后，第二阶段的研讨活动由合肥市教研员倪宏忠老师主持。先是两位授课教师就本节课的教学思路及设计做了简短的介绍，随后是热烈的研讨活动，来自合肥多位老师各抒己见，分别对两位老师的教学做了精彩的点评，并给予高度的肯定。点评之后，蜀山区教研员韩晗老师和包河区教研员洪成旗老师作了对本节教学内容作了深刻的解读。韩晗老师着重针对教学活动的设计策略以及地理教学素材的选取方法分别从地理教学的制定目标、完成目标、生成目标、反思目标等四个方面做了详尽的指导。包河区教研员洪成旗老师则从知识的结构化、思维的专业化、教学过程的活动化等方面阐述当前初中地理行之有效的教学方法，为在座的各位老师答疑解惑。

最后合肥市地理教研员倪宏忠老师对本次活动作总结发言，感谢合肥市第四十五中学为本次活动提供的支持，感谢两位授课老师的精心准备，感谢参加本次活动的全市地理教师。同时，倪宏忠老师从教学构思、实施方式和如何有效落实课标等方面高屋建瓴地指出并强调地理教师在教学设计时要有大格局、大视野的全局意识，既要注重能力与方法的构建，又要落实综合思维与人地协调观的培养。

      本次观摩研讨活动，在庐阳区教体局和合肥市四十五中学的引领之下，为全市的初中地理教师们提供了一个思想交流与学术互动的平台，很好地发挥了庐阳区地理教育教研的辐射与引领作用。相信通过本次活动的探讨，会整体提升庐阳区乃至全市地理教师的教学教研水平，在今后的不断探索和进取中，初中地理课程的教育教学也会做得更加扎实有效。