南门小学赋

南门小学赋

 古南薰门，有名校焉。虞舜弦歌，南风解愠阜财；庄周吟咏，薰然慈仁万类。[①]百年名校，沐世纪之风雨；一方净土，育庐州之英才。此地也，人文蔚起，道脉恒昌。东临廉泉，包龙图铁面无私；西顾赤阑，姜白石情寄杨柳；[②]南眺巢湖万顷，涤萦心之尘虑；北望逍遥古津，发思古之幽情。校园虽小，别有洞天；胸怀虽大，心系垂髫。彩壁夹道，总角睹而忘忧；铃声悦耳，稚子闻而好学。春风既临，少女偕燕而翔；秋桂已芳，龆龀乐而忘返。轮胎箍于球架，谨防跌蹶；塑像藏于林阴，引人求知。梧桐立于中庭，自有凤至；锦鳞游于池沼，期冀龙飞。书声琅琅，固雏莺之清声；其乐融融，乃庠序之桃源。

抚今追昔，感慨万千。钟灵毓秀，幸有俊采星驰；饮水思源，岂忘先辈前贤。筚路蓝缕，大厦奠于茅舍；创业维艰，校园起于篱墙。清季飘摇，风雨凄凄；教育救国，鸡鸣喈喈。兴办“女学”，迎时代之先声；倡导“三育”，觅成才之真谛。[③]风云乍起，国土沦丧。花木兰之英勇，饮血沙场；李青鸾之智斗，不惧日寇。大义凛然，“三进宫”化险为夷；浩气长存，“义勇军”响彻街头。[④]逮奉盛世，百废俱兴。承前启后，文翁之春风化雨；继往开来，胡珊之独立潮头。[⑤]呕心沥血，集群贤而铸伟业；妙手新篇，挂云帆而济沧海。群策群力，弃抱残以守缺；同心同德，求革故而鼎新。遂教蕞尔无名，声冠吾皖；成德达才，誉满江淮。

嗟乎！血荐轩辕，雏鹰展翅；心培桃李，俊彦登科。下则为河岳，平凡铸就风景；上则为日星，辉煌照耀天地。[⑥]五育并举，盛名非虚。书山有路，素质为先；学海无涯，品德最重。是以播桃植李，风华难以尽书；滋兰润蕙，天公不拘抖擞。葱葱佳木，绚烂丹青凭挥洒；郁郁成林，悠扬琴海任遨游。十米跳台，小将奥运神勇；一泓碧波，李娜悉尼夺金。飘然莺起，如飞天舞于长空；嫣然花落，似洛神翔于碧波。强身健体，效祖逖之起舞；过关斩将，慕关圣之雄威。老骥伏枥，周宪情系乒乓馆；雏凤新声，张伟折桂向阳杯。[⑦]“求实创新，勤学健美”，校训终结硕果；“以人为本，内涵发展”，理念贵乎创新。

呜呼！夫教育者，千秋之功业也；学校者，万民之福祉也。百尺竿头，当思再进一步；万丈楼高，理应更上一层。自主感悟，如榔榆之悠然花开；[⑧]志存高远，似鸿鹄之翩然高飞。“繁星计划”，名师以辈出兮，而群星璀璨；“大雁行动”，学子以先行兮，而期邈云汉；“文化绿洲”，血脉以传承兮，而巅峰勇攀。凡此种种，竞放异彩；徽风起而皖韵生，赤县扬而神州闻。甘做人梯，一瓣心香昭广宇；不图名利，满腔血热育英才。区区一赋，难状南小风流；寥寥数言，岂尽吾辈情怀。薪尽火传，路漫漫其修远；春华秋实，风浩浩其永传。惟愿南门小学：鲲鹏搏击九霄，扶摇直上；骐骥驱驰万里，奋勇争先。

（作者：刘孝峰）