合肥市庐阳中学名师发展室实施方案

一、定  位

名师发展室要成为教师发展研究的窗口，成为教师交流技艺、反思问题、解决困惑、创生智慧、形成思想、成果共享的中心；成为令教师向往的“学习型”“研究型”的学术团队；成为课堂改革，减负增效、促进学校教育教学提升的先锋力量。发展室要努力探讨教师发展、提高课堂实效的思路和策略，努力建设“智慧型”教师队伍，形成一批在省市区有较高知名度的个性鲜明的名教师。 

二、组织管理

1、领导小组组长：戴鹏程

成员： 刘征杰  张化东  陶兴广  蒯世华

2、工作小组组长：陶兴广

成员：康洁  许登峰  各发展室指导组成员

三、评选与认定

（一）评选办法

1、本方案只适用于本校在岗教师。

2、名师发展室三年为一个发展周期。

3、学校名师工作组承担报名、资格审查及推荐任务，由学校名师领导小组最后审定公布学校名师名单。

4、确定名师的人选后，在校内进行公示，公示时间为3天。公示期间，学校名师考评小组可接受实名提出的意见和建议。

5、公示结束后，发给名师聘书。

（二）评选条件

1、参评人员必须是本校在岗教师。

2、坚持四项基本原则，遵纪守法，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和师德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。

3、任教本学科满5年以上。

4、教育教学业绩突出，所带班级总数的一半班级在中考或统考中平均分和优秀率须在同层次班级中名列前二分之一。非统考科目教师课堂教学效果好，教学综合评价认同度高，获得学科组内教师和全校教师的普遍认同。

5、积极参与教育行政部门组织的教研活动，近三学年能承担学校以上教育部门组织的公开课、研究课和示范课以及教师培训、专题讲座。

6、积极参与教育科学研究，近三年所取得的成果如教学评比、教育教学论文、教案设计、课题研究等在全学校能起示范作用；积极参加各类比赛或辅导学生竞赛获得优秀成绩；每年须有一篇教育教学论文发表或获奖。

四、管理办法

（一）职责与义务

1、忠诚教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻实施素质教育，模范履行教师职责，敬业奉献，师德高尚。

2、自觉学习进修，拓宽专业知识，不断更新教育观念，掌握先进的教育教学理论和办法，了解本学科及相关学科发展新动态。

3、在教学工作中尤其在课堂教学创新方面发挥示范作用。积极承担示范课、观摩课等教研任务。

（1）名师发展指导组成员每年在学校（学科组）以上范围评课不少于10节，每学期在学校上示范课不少于1节。

（2）名师发展指导组成员每年在学校讲授1次中考或统考试卷分析或命题研判。

（3）每个名师发展室每个学期要集体研究，拟制2套或以上的中考模拟卷、年级统考模拟卷，做到一人一卷。

（4）名师发展指导组成员应公开教学资源，建立本发展室的资源库，每个单元教学授课前能通过资源库与同组共享教学设计和练习题。

（5）主动承担科研课题。名师要主动承担校级以上教育教学科研课题，每年至少撰写1篇有较高水平的专业论文、经验总结、中考命题分析或科研报告，并在区级及以上教育行政部门论文评选中获奖或在区级以上报刊上发表。

（6）名师发展指导组成员每学年要将自己的成果：教案、反思、作业、论文、活动资料等进行集中整理和展示，以起到引领和辐射作用。

4、积极协助本校教师培训工作，积极承担培养青年教师的任务，每年至少要培养指导1名青年教师，每学期听青年教师的课不少于5节，在备课、上课、反思、作业等方面随时指导，让培养教师在3年内在学校及以上教学评比或学术研究上取得较好成绩。

（二）权利与保障

1、学校为名师创造必要的条件，协助名师科学合理地发挥领头羊的作用。

2、学校将组织名师进行交流、讲学活动，有计划地选派部分名师在学校内或校际交流展示。

3、学校为名师业务进修积极创造条件，提供方便，根据实际情况，有计划地安排他们参加有关学术交流、考察学习和业务进修等。

4、学校支持名师开展教育教学实验和教育科学研究，利用媒体积极宣传推广名师的教育教学经验、科研成果和先进事迹，鼓励名师著书立说，多出成果。

5、名师发展室指导组成员优先享有参与高层次培训、参加高层次学术交流活动的机会。

6、学校为每个名师发展室按每人每月50元，全年按10个月计算共500元的标准提供津贴补助，对考核优秀的老师再补助100元。其他用于购买资料、外出学习、复印资料、资源库建设等教研活动经费另行提供，教研活动经费由发展室召集人申请、使用，校长统一审批。

五、考核办法

学校每年负责考评名师，对没有完成任务，年度考核不合格的名师，及时调整；学校教务处每学期做好名师的履职情况登记工作，对不按规定履行职责任务的名师应及时报告学校。

 

 

 

合肥市庐阳中学

2016.1